Mestrado em Necessidades Educativas Especiais:
Área de especialização em Cognição e Motricidade
2 Anos - 120 ECTS

Aprovado pelo  Despacho nº 21139/2009 de 18 de Setembro (DR, 2.ª série – N.º 182)


O conceito de escola inclusiva prevê uma Escola para Todos, uma escola que seja capaz de dar resposta às necessidades de cada criança, garantindo o seu sucesso escolar. Neste sentido, em 1994, na Conferência Mundial sobre Necessidades Educativas Especiais, em Salamanca, sugere-se uma escola alternativa baseada numa filosofia inclusiva. Esta escola deve reconhecer e satisfazer as necessidades diversas dos seus alunos, adaptando-se a elas, através de organização escolar, currículos e estratégias pedagógicas adequados, implementando modelos pedagógicos de cooperação e diferenciação.

Esta nova realidade implica uma outra concepção de organização escolar que ultrapasse a via da uniformidade e que reconheça a diferença, considerando, assim, a diversidade como um aspecto enriquecedor da própria comunidade escolar. O Mestrado em Necessidades Educativas Especiais, tem por objectivo assegurar ao profissional o domínio de ferramentas numa área de especialização, conferindo-lhe elevadas capacidades técnicas e científicas de cariz específico e profissionalizante, culminando na elaboração de uma dissertação ou trabalho de projecto preferencialmente em contextos de investigação aplicada.